（演员甲站在老街的尽头，望着远处的山峦，脸上洋溢着深深的怀念）

甲：（低声自语）江西，我的江西，你那古朴的老街，那悠悠的江水，如今都成了我心中最美的画卷。

（演员乙从远处走来，手中提着一篮子新鲜的蔬菜）

乙：（微笑着）哎哟，老张，你在这儿发什么呆呢？今天天气这么好，不如我们去江边走走？

甲：（回过神来，微笑）好啊，乙哥，好久没去江边了，真想再听听那江水潺潺。

（两人并肩走向江边，夕阳的余晖洒在江面上，波光粼粼）

甲：（感慨）乙哥，你知道吗？我小时候，每当夏天，我们都会沿着江边奔跑，捉鱼、摸虾，那日子过得真快活。

乙：（点头）是啊，那时候的江西，山清水秀，民风淳朴，让人怀念。

甲：（突然停下脚步，望着江水）乙哥，你知道吗？我一直在想，如果有一天，我能把江西的故事讲给更多的人听，那该多好。

乙：（好奇）哦？你想怎么讲呢？

甲：（目光坚定）我想写一部戏，一部关于江西的戏，让更多的人了解江西，爱上江西。

【场景二：演员甲的家中，夜深人静】

（演员甲坐在书桌前，手中拿着一张江西地图，陷入沉思）

甲：（自言自语）江西，你那连绵起伏的山脉，你那碧波荡漾的江水，你那悠久的历史文化，都是我创作的灵感。

（演员乙推门而入，手中拿着一杯热茶）

乙：（关心）老张，你又在想江西的事了？别太累了，喝杯茶吧。

甲：（接过茶杯，微笑）谢谢，乙哥，我这是在构思剧本，我想把江西的故事融入到戏里，让每一个角色都充满生命力。

乙：（好奇）那你的主角是谁呢？

甲：（沉思片刻）我想，就让我自己来扮演这个主角吧，我要让他（她）在戏中体验江西的风土人情，感受江西的喜怒哀乐。

【场景三：演员甲的剧本创作室，灯光昏黄】

（演员甲坐在桌前，手中拿着笔，笔尖在纸上飞舞）

甲：（低声念叨）江西，江西，你那美丽的山水，你那动人的故事，都将成为我剧本的灵感。

（演员乙推门而入，手中拿着一本厚厚的书籍）

乙：（兴奋）老张，我找到了一本关于江西的历史书籍，里面有很多有趣的故事，你一定会喜欢的。

甲：（放下笔，微笑）真的吗？太好了，乙哥，我正需要这样的资料来丰富我的剧本。

（两人一起翻阅书籍，寻找灵感）

甲：（突然眼前一亮）乙哥，你看，这里记载了一个关于江西的传说，我觉得可以把它融入到戏里。

乙：（点头）没错，这样的故事最能吸引观众了。

【场景四：演员甲的家中，剧本初稿完成】

（演员甲站在书桌前，手中拿着剧本，脸上洋溢着喜悦）

甲：（自言自语）江西，我的江西，你的故事终于要呈现在舞台上，让更多的人感受到你的魅力。

乙：（走进房间，微笑）老张，你的剧本写好了？真为你感到高兴。

甲：（递过剧本）谢谢，乙哥，我们要开始排练了，希望这部戏能成功。

乙：（信心满满）放心吧，老张，有你这样的编剧，我们一定会成功的。

（两人相视一笑，共同期待着这部关于江西的戏能够打动人心）

（舞台灯光亮起，演员甲站在舞台上，开始讲述江西的故事）

甲：（激情洋溢）江西，我的江西，你那美丽的山水，你那动人的故事，将永远留在我的心中，我要把你的故事讲给更多的人听，让世界了解江西，爱上江西！